SEMINARIO UTOPÍAS Y DISTOPÍAS
De la sociedad ideal a la pesadilla apocalíptica
PRESENCIAL / ONLINE
26 enero • 22 junio 2027
Desde sus orígenes, el ser humano ha imaginado mundos mejores. Ha proyectado edades de oro, paraísos perdidos, ciudades perfectas, reinos de justicia, sociedades igualitarias y futuros de abundancia. También ha imaginado su reverso: mundos sometidos a la tiranía, la deshumanización, la guerra o la destrucción del planeta.
En la última década se ha extendido la sensación de que vivimos en un mundo que parece deslizarse hacia el caos, con convulsiones geopolíticas y una naturaleza que nos depara fenómenos extremos, desde los asociados al cambio climático hasta la reciente pandemia.
Tras la Guerra Fría, los sueños utópicos de finales del siglo XX demostraron estar lejos de cumplirse en el primer cuarto del siglo XXI. Es más, cuando se han cumplido –como en el caso de la globalización o internet– el resultado ha sido más ambiguo de lo imaginado.
En este curso repasaremos la historia de los proyectos utópicos de la cultura Occidental, desde la idea del paraíso en las culturas semíticas a las primeras sociedades utópicas ideales de los filósofos grecolatinos, como la Atlántida de Platón. Analizaremos después algunas de las principales propuestas utópicas medievales, modernas y contemporáneas.
Además del recorrido histórico por los principales textos relevantes del tema, reflexionaremos sobre el concepto de utopía, la aparición contemporánea de las distopías en la literatura y el cine, la compleja situación geopolítica presente y las especulaciones futurísticas actuales, desde el transhumanismo a la inteligencia artificial general.
Tendremos también una mirada filosófica y política. Se pretende reflexionar sobre cómo las utopías y distopías reflejan diferentes visiones del individuo, de la sociedad y de la historia.
El curso será impartido por un conjunto variado de profesores de diferentes especialidades en dos partes, la primera a principios de 2027 y la segunda a principios de 2028.
Profesores
Profesores:
Pablo de Felipe, Antonio González, Juan Pablo Guzmán, José Luis Egío, Héctor Quintela, Juan Manuel Forte
METODOLOGÍA
Cada sesión del curso estará compuesta de una exposición por parte del ponente correspondiente de un máximo de 75 minutos y, a continuación, 45 minutos de discusión y preguntas con los alumnos. Cada clase dura un total de dos horas.
Cada alumno tendrá acceso al espacio Moodle del curso donde podrá encontrar documentación relevante tanto antes como después de cada sesión:
Antes de cada sesión estarán disponibles tres materiales fundamentales para los alumnos:
• el índice de la sesión
• los textos clave que se vayan a comentar en más detalle en la clase
• una bibliografía adicional para que el estudiante pueda prepararse.
Después de cada sesión los alumnos podrán encontrar en el espacio Moodle del curso la presentación utilizada y la grabación de esa sesión.
ENFOQUE HISTÓRICO Y MARCO FILOSÓFICO DEL CURSO
Planteamos un recorrido histórico, desde los orígenes de la cultura occidental hasta la actualidad, dividido en dos partes:
1ª parte: Un primer curso en el invierno de 2027 llegará hasta el siglo XVIII.
2ª parte: Al año siguiente se planea un segundo curso que desde el siglo XVIII nos llevará a la situación actual y las perspectivas de futuro.
Sin embargo, este curso no se plantea simplemente como una sucesión de episodios históricos sin conexión.
El recorrido histórico se realizará teniendo en cuenta un marco filosófico, porque las utopías y las distopías no constituyen únicamente un género literario ni una curiosidad histórica. Son, ante todo, expresiones de algunas de las preguntas fundamentales de la filosofía. Cada una de ellas supone una determinada comprensión del ser humano, una cierta visión de la organización de la vida colectiva y una determinada interpretación del sentido de la historia.
De esta manera el contenido de cada sesión ayudará a los estudiantes a poder relacionar un periodo histórico específico con tres grandes ejes filosóficos:
– 1. Antropología: ¿qué idea del ser humano presupone cada utopía/distopía?: detrás de cada una de estas obras hay una determinada concepción de la naturaleza humana, sus capacidades y sus limitaciones.
Algunos temas relevantes son el carácter moral del ser humano (bueno, malo, ambiguo), el valor de la libertad individual, la importancia de la educación en la transformación del ser humano, los límites del individuo, la vinculación entre individuos para formar sociedades, etc.
– 2. Sociedad: ¿cómo debe organizarse la convivencia?: las utopías y distopías plantean modelos de organización social más o menos realistas. En este contexto se pueden plantear preguntas sobre los conceptos de justicia, poder, propiedad, sistema económico, ciencia, tecnología, religión, etc.
– 3. Historia: ¿hacia dónde camina la humanidad?: los relatos utópicos y distópicos pueden proyectarse en un pasado lejano, en algún lugar remoto en el presente o en un futuro imaginario. En cualquier caso, esos relatos expresan una determinada concepción de la historia en la que se contextualizan.
Esto permite abordar temas como la direccionalidad o el carácter cíclico de la historia, la idea de progreso frente a decadencia, la involucración en la historia o el escapismo, el papel del individuo, de los grupos sociales, de Dios, la ciencia o la política en el proceso histórico, etc. Por otro lado, esos textos e ideas son consecuencia de su contexto, pero también un motor, una inspiración, del desarrollo histórico.
OBJETIVOS DEL CURSO
Al finalizar el recorrido histórico y la reflexión filosófica, el alumno deberá ser capaz de tener una visión de conjunto del desarrollo histórico de este género literario de la utopía/distopía, así como ser capaz de reconocer que estas obras constituyen una respuesta filosófica a tres grandes preguntas permanentes:
• ¿Quiénes somos?
• ¿Cómo debemos vivir juntos?
• ¿Hacia dónde se dirige la historia?
La comparación entre las distintas respuestas ofrecidas por cada época permitirá un diálogo abierto entre diferentes visiones del individuo, la sociedad y la historia.
Esto nos permitirá comprender no solo la evolución histórica del pensamiento occidental, sino también las tensiones que siguen configurando nuestro presente: igualdad y libertad, individuo y comunidad, tradición y progreso, esperanza y desencanto, técnica y humanidad.
Este estudio de las utopías y distopías pretende proporcionar herramientas intelectuales para comprender nuestra trayectoria histórica y analizar críticamente los desafíos del presente en el que vivimos.
PROGRAMAS Y FECHAS
Presentación
-1: «Utopías y distopías en un mundo en crisis».
Profesores: Pablo de Felipe y Antonio González
– 20 de enero
Antigüedad
-2: «Del Edén al Paraíso».
Profesor: Antonio González
– 27 de enero
-3: «Señales de utopía en el mundo grecorromano».
Profesor: Juan Pablo Guzmán
–3 de febrero
Medievo
-4: «Utopías del cristianismo medieval».
Profesor: José Luis Egío
– 10 de febrero
-5: «Viajeros medievales: en busca de otros mundos».
Profesor: Pablo de Felipe
–17 de febrero
Renacimiento y modernidad
-6: «El nacimiento de la utopía como género literario».
Profesor: Héctor Quintela
– 24 de febrero
-7: «Utopías españolas y el desafío del continente americano».
Profesor: Juan Manuel Forte
– 3 de marzo
-8: «El protestantismo como utopía socio-político-religiosa».
Profesor: Antonio González
–10 de marzo
Conclusiones y puente al mundo contemporáneo en la Ilustración
-9: «De la sociedad ideal atemporal a la utopía futura».
Profesores: Pablo de Felipe
– 17 de marzo
Inscripción y matrícula
La inscripción puede hacerse desde el 1 de octubre de 2026 rellenando el formulario que se encuentra mas abajo o en la Fundación Xavier Zubiri.
- Matrícula: 380 €
- Profesores, investigadores, jubilados y estudiantes: 180 €
Sede del curso y horarios
• martes de 18.00h a 20.00h
• En la sede de la fundación Zubiri
Para mas detalles sobre como formalizar la matricula y, o aspectos académicos del curso:
Para temas administrativos
Marta Vilela: fzubiri@zubiri.net
Marta Lladó: marta.llado@hotmail.com
Para temas académicos:
Antonio González: antoniogonzalez@zubiri.net
Pablo de Felipe: pablodefelipe@aol.com